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Mostrando entradas de noviembre, 2014

Las personas mayores en España: INFORME 2012

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Recientemente tuvo lugar la presentación en Madrid de este documento elaborado por un equipo técnico de profesionales desde el  IMSERSO  , Instituto de Mayores y Servicios Sociales. El informe recoge datos estadísticos europeos, estatales y por comunidades autónomas con un índice de tablas y gráficos sobre el que tratan sus cinco capítulos: 1) Indicadores demográficos, 2) Indicadores socioeconómicos, 3) Participación social, formas de vida, relaciones sociales y forma de envejecer, 4) Servicios sociales dirigidos a personas mayores: centrados en servicios de atención domiciliaria, diurna  (hogares/clubs y centros de día) y atención residencial (centros residenciales y viviendas para mayores), 5) los mayores y la tecnología de la información y las comunicaciones . Me voy a detener en este punto para compartir y resumiros algunas de las conclusiones de los estudios que se han hecho mas recientes al respecto, es  interesante la relevancia que obtiene este apartado desde l

CERTIFICADO EUROPEO EN APRENDIZAJE INTERGENERACIONAL

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Hace algún tiempo conocí navegando por Internet el  ECIL  o Certificado Europeo de Aprendizaje Intergeneracional. El objetivo de este proyecto es que un grupo de entidades europeas piloten y validen una serie de materiales de formación sobre aprendizaje intergeneracional a lo largo de la vida creados en el Reino Unido, y así poder utilizarlos en el espacio europeo. El proyecto está financiado por la Comisión Europea dentro del  Programa  Leonardo da Vinci . Los socios están presentes en Bulgaria,  Eslovenia, España, Reino Unido y Suecia. Entre los contenidos del curso se abordan cuestiones como: - beneficios, retos y resultados que se pueden lograr mediante el aprendizaje intergeneracional, - herramientas y técnicas para facilitar las relaciones intergeneracionales y superar posibles obstáculos, - consejos clave sobre como superar y realizar proyectos de aprendizaje intergeneracional,  - principios y herramientas básicos para evaluar el aprendizaje intergeneracional.